【阿杜分享】帮助孩子独立，是给孩子最好的童年礼物

2015年6月，Rachel随幼儿园进行了一场毕业旅行——穿越千年大理，有人说，她在整个旅行的过程中，表现得非常独立和坚强，对于一个6岁左右的女孩来说，能够独自完成14公里的骑行，12公里的徒步，9公里的攀岩，似乎确实值得人“敬佩”。

很多人会问我，Rachel为何会表现得如此独立和坚强，努力回想陪伴她成长的这六年，我想这大概和自己某种程度上的“懒”有关吧。

对于Rachel的成长，我一直坚持“放手”政策，Rachel一岁多时，我就让她自己吃饭，穿衣、穿鞋等照顾自己的工作，在她两三岁时就能完成，尽管刚开始时，她做得并不好，有时甚至会弄得满屋狼藉，但在她慢慢熟练之后，她就能做得相当好，并且做得非常有成就感，孩子在这种练习中逐渐获得一种身体上的独立，而这种独立支撑了她的自信与成就感。现在，Rachel已经上小学一年级，她的所有文具和书包都是她自己在清理，我不会插手。有一次晚上，看她在清理书包时，落下了文具盒，我当时并没有提醒她，第二天放学回来后，她说那天被老师批评了，因为没有带文具盒，但从那天以后，她再也没有落下过别的东西，每次清理完后，她都会记得再检查一遍。我想如果我当时提醒了她的话，结果就不会是这样了。

对于Rachel，从小我就秉承“自由成长”的原则，我不会将过多的个人意志强加于她，对于她喜爱的活动，只要在不违反基本原则的条件下，她可以放心大胆地去玩，她不喜欢的活动或课程，我不会硬逼着她去学、去做。Rachel小时候不喜欢穿裙子，也不喜欢扎辫子，还爱留短发，混迹于男孩子队伍当中，这些只要她能够与别的小朋友和平相处，我都不会干涉她。哪怕有亲朋好友送给她裙子，我也不会硬逼她穿上，就让她随性保持自己的个性吧！也许正是这种自由选择的空间给了她意志上的独立和坚持。

Rachel有一个比她小两岁的弟弟，虽然两个人平时也有吵闹，但与弟弟相处的过程中，她逐渐学会了照顾别人，弟弟很小的时候，她能够帮我们哄弟弟玩，再到后来帮弟弟穿鞋，教弟弟玩一些她所喜欢的游戏， 在与弟弟相处的过程中，我明显感觉她的独立性更强了，也更有了责任感与谦让意识。这也是我当初坚持生下弟弟的原因之一。

如果说Rachel身体上与意志上的独立，与我的“懒”与“放任”或多或少有些许关系的话，那她精神上的独立就与蒙氏环境有关了。

带过孩子的人都知道，孩子在上小学前特别喜欢“做事”，一件事可以反反复复做很久，心无旁骛，专心致志，其实在这种“玩”或“工作”中，孩子的内心渐趋平静，专注力逐渐形成，并有了自己的精神世界和精神享受，这将是他们未来人生中一笔宝贵的财富。

Rachel在幼儿园时，教室里有很多教具供她选择和操作，Rachel可以自由地选择教具进行操作，在这种独立和专注的工作中她获得一种陶醉和精神上的满足，其实在蒙氏幼儿园，我们经常可以看到某些小朋友专注地沉浸于某项工作长达半个小时的时间，并且丝毫不受周围环境的影响。在专注的工作中，孩子收获了一个独立的精神世界，而这个世界对于学龄前儿童来说异常重要。

回首陪伴Rachel成长的这6年多，我一直在问自己“她的今天是我昨天所期待的明天吗？”，尽管在她成长的路上，我没有为她“包办”很多事情，但我却选择了和她一起成长，努力做一个独立、自信、快乐的妈妈，用自己的言行影响她，而不是用语言来教导她；我努力找寻她成长的规律，积极参加父母课堂，做一个爱学习的妈妈；我努力让自己内心变得更强大，以平和的情绪和心态来面对孩子的哭闹、调皮和日常琐事，以这种平和的心境去影响孩子。

回望六年，尽管在Rachel成长的轨迹上，我们会有一些小矛盾，但这些小矛盾正如一品调味料，让生活更增添了一层味道。以平和的心态来面对，生活便多了一份阳光。

而Rachel的独立，或许是我送给她的最好的礼物！

亲子教育专家。

七岁女孩和五岁男孩的妈妈 。

萌达教育机构合伙人。

国际蒙台梭利协会（AMI)会员。

如何说国际认证讲师。

创办I Do父母课堂，推广先进亲子教育理念。