生命的辅助：订立规则（二）

保持一致性

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营造一个孩子能够预测发生什么事以及你会怎样应对的环境

●作为父母，切记你是主宰，只有你可以决定你的家规。家规一旦立下无论何时都不可更改。你建立常规，并贯徹按规则合理办事，孩子会感到踏实。你若反复多变，孩子会感到茫然不知所从。

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让孩子知道规则何时都是一致的

●有一个固定的作息表，让孩子知道接下来要做的事

●一个固定的作息表让很多问题迎刃而解，让我们有固定的睡觉时间、吃饭时间，固定的相聚时间用来抒发情绪，以及固定的户外玩耍时间。从一项活动转换到另一项活动对年幼的孩子来说有一定的难度，所以一些例行动作有助孩子预知下面要做什么。比如，拿出购物袋表示你准备好了要出去买东西，从挂钩上拿下书包表示该去幼儿园了，洗完澡后读故事表示该上床睡觉了。这些行为帮助孩子了解接下来要发生的事，减少你们之间的冲突。
3
让孩子知道你是认真的

●3岁以下的孩子还不懂道理，他想要什么就要什么。他不会知道什么是安全的或适当的，所以要由你来执行立下的规则。这个年纪的孩子需要保护和安全感，也知道你什么时候是严肃认真的。他们需要知道必要时你会出面阻止他们横过马路，或在超市里跑闹。危险的行为需要你坚定不移的行动：“我现在会抱起你，然后咱们回家。”孩子知道你言出必行就会有响应。你要明白孩子需要测试这些规则看看它们是否不可动摇，你也要明白你的任务就是即使遭到孩子的强烈反对，也要确保这些规则不可动摇。
●给孩子时间

立下规则并坚持贯彻执行不会一帆风顺。有时我们累了或是在公众场合，由于不想面对尴尬的局面，让步也许就是最容易的。但最终你的对于原则的坚持才会让你获益。你越是很好地保持规则的一致性，孩子就会越快适应你的家规。

●你每次为图省心，让孩子随自己的意而做出的妥协让步，都在向孩子表明规则是可以商量的。孩子如果感到规则是可以商量的，你就会总是在和孩子讨价还价，不幸的是，小孩子讨价还价的本事就是大哭大闹和大发脾气。

我的孩子总是不想回家

我很喜欢去看我的朋友，这样我们的孩子可以一起玩耍，但是回家是件让我头痛的事，因为我女儿不想走，几乎每次收场都是她大哭大闹，我抱走她才行。我怎样才能让她明白和朋友玩耍终有结束的时候，避免这些令人不快又费心费力的情况发生？

这正是年幼的孩子感到难以面对的转变。解决的办法是让她明白会发生什么事。

在你准备离开的15分钟前就告诉她，让她有所准备。当时间到了，跟她说：“咱们该走了。咱们下次再来看你的朋友。”

如果她不想走，让她选：“你想自己上车还是我抱你上车？”或者“你想拉着我的手还是拿着咱们的包？”她恐怕没有足够的自我控制力按你的要求去做，年幼的孩子也需要时间理解你的要求，去做你要她做的事，所以不要指望她马上就会做出反应。

给她一定的时间来进行思考和信息处理后，如果她依然不理会你的要求做，那就该抱起她，跟朋友告别，起身离开。3岁以下的孩子对于行动的理解力比他们理解语言的能力强。和她耽误时间讨价还价是错误的。当你有一次让步，她就会期望你再次让步。正是这类事會让你和孩子产生对峙。

我的孩子不和其他小朋友玩耍

我的孩子不知道该怎样和小朋友一起玩，每次我们和小朋友玩时都以眼泪告终。这种情况我该怎么办？

你需要亲身示范该怎么和其他小朋友一起玩。

比如，在沙坑里和小朋友玩时，他总是扔沙子，你就需要教他怎样用玩具筛子和沙池玩具，并用语言进行辅助，跟他说“沙子可以玩，但是如果弄到眼睛里会伤到我们”。

如果他依旧扔沙子，给他其他的事做比如浇花，不让他在沙坑里玩。如果他哭闹非玩沙子不可，把他带离那个环境。

作为成人，我们都知道何时该去散步，何时该独自冷静一下。孩子不知道这些，所以他们需要我们帮助。当孩子以哭闹发泄自己时，你要认真倾听，给予他关注。孩子哭完后，他的情绪就得到纾缓。你即没有打破规则又接受了孩子情绪的发泄。

（文章来自MTC-AMI中国）