【萌达有你】遇见最美的你，永祺一周年成长点滴！

一年了，

萌达永祺西京婴幼园；

一年了，

我们看到孩子们身上发生了很多令人惊喜的变化；

一年了，

感谢爸爸妈妈始终对萌达的信任，

让我们得以在正统蒙氏之路上携手共进！

一年了，

我们用心在记录着孩子成长的点点滴滴，

回首再看，总有很多事令人欣慰、感动！

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价值48元

（小时候的涓涓）

作为一直成长在萌达的孩子，涓涓内心里已经有了一个非常强大、安定的自我。她能自主安排自己的工作，4岁多的涓涓相继出现认字和涂鸦敏感期，现在的她几乎每天都会找老师示范认字工作，她也会自发练习涂鸦（这会为今后的书写打下扎实的基础哦），如今涓涓的书写能力要远超过同龄小朋友！

在生活上，涓涓也表现出超强的独立性和自主处理能力，无论是吃饭，还是铺床、叠被子、睡觉，涓涓都能独立完成，并完成得很好！

涓涓强大的自我更体现在她处理人际关系上，她几乎很少与别的小朋友发生冲突，即使偶有矛盾，她都能自主解决，不需要求助老师，就能很快处理好和朋友之间的“小矛盾”。

而她内心力量的强大，使她能遵从自己内心的选择，即便在闹市中，她能不受周边环境的影响，专注于自己的工作，平静地完成自己的事情。

我想，这种强大内心定能带她从容面对生活的选择和人生旅途中的荆棘！

记得刚开始入园时，皮皮有很严重的亲子分离焦虑，第一个月的时间里，他总是一个人游走在教室的角落里，对于老师的话，很少回应，也很少和别的小朋友交流。

老师们给了他尊重和自由，从不强迫他和别的小朋友打招呼，即便面对他的不回应，也从不勉强，他也逐渐从自由的氛围里找到了自己喜欢的工作——剪纸、数学、涂鸦等，在工作里，他神奇地平复了自己的情绪，并沉醉于于其中 。就这样，皮皮逐渐在这个环境里寻找到了安全感，入园时间也从最初的半天逐渐过渡到一天，开始了他在园里的第一次喝水、第一次喝汤、第一次吃饭、第一次快乐的在幼儿园入睡。

现在的皮皮，可以和其他小朋友一起工作；会提醒其他小朋友在做有水的工作时记得带围兜；他停止了自己的游走，可以安静地听老师的说话；在别人给予他拥抱时，他会回应这个拥抱，他的脸上开始出现笑容。

我想，是工作带给了皮皮专注和内心的丰富，是尊重带给了他安全和信任，是自由带他渐渐融入班级生活，加油，皮皮！

乐一最初是从别的园转入萌达永祺园的，因为打架问题，妈妈不得不为他转园，记得刚进入永祺园时，乐一经常会用一些电视上学到的武术动作和别的小朋友打闹，以求引起别人的关注。可是年幼的他并不知道，这不是交朋友的正确方式。爱闹腾的他，也根本静不下来，无法专注工作。

之前在别的园就读时，乐一的打架行为经常会被老师批评，这让他感到很自卑，他也越发不懂得如何与别的小朋友交往。

可是在永祺园，乐一迎来的不是一次又一次的批评，而是和善的分析和引导，是学会收获朋友的正确方式。老师们和妈妈的沟通，也让妈妈意识到该让孩子走出行为的误区，真正交到朋友。妈妈的平和，以及与乐一之间无话不谈的聊天，让乐一逐渐放松、安静，意识到自己的错误。

而在永祺园里，同一个班里，会有哥哥姐姐，也有弟弟妹妹，哥哥姐姐对他的照顾和引导，以及一种天然照顾弟弟妹妹的情感让乐一逐渐减少自己的“武术动作”，开始友好地和这些伙伴们玩耍。

现在的他，依旧是个很活泼的孩子，是一个有着一帮好朋友的快乐的孩子，他还能帮助小弟弟小妹妹擦桌子、扫地，和老师一起维护环境。现在的他能安静专注的工作，完成构成三角形、温觉板、四则运算邮票游戏加法等工作，他不再是个静不下来的孩子。

6岁以前的小朋友，始终是天真、善良的，对于很多行为的认知，他们需要引导，而不是批评与指责。而在混龄环境下，孩子们的交往能力也会有大大提升。

阿可刚入园时，正好进入攻击性行为的敏感期，他会满世界乱跑，班上几乎每个小朋友都“挨”过他的打，他还会拿着尖尖的东西到处挥舞，有时还会打到小朋友。

相对于同龄的小朋友，阿可的攻击性行为确实有点“过了头”。

后来老师们经过了解，阿可的这种行为源自于他的家庭——爸爸妈妈对孩子成长规律的不了解。对于学龄前儿童来说，90%的教育在家庭，如果家校不能打通，教学效果就会大打折扣。

面临儿子的这种状况，听到老师们给的分析和建议之后，阿可的爸爸妈妈决心走进孩子的世界，了解成长的规律，他们开始更多的陪伴孩子，他们会经常一起参加阿杜父母课堂，他们会学会平复自己的情绪，他们学会一起关爱孩子。

经过一个月的打闹和折腾，到第二个月时，阿可开始慢慢安静，蒙氏环境里丰富的教具和选择工作的自由，也让阿可慢慢思考、尝试各种工作，并发现自己感兴趣的工作，在这份工作里渐渐多了一份专注。

而彻底让阿可出现改变是他生病那段时间，他所感受到的关爱，那段时间里，他会一直黏着老师或妈妈，变现得非常安静、听话，在遇到不开心的事情时，还经常会哭脸。对于阿可这种寻求关心和爱的表现，老师及时和妈妈进行了沟通，那段时间，老师和妈妈的拥抱、呵护、问候和爱，从此让阿可的眼神变得温柔。

现在的阿可已经能和小朋友们友好相处了，并找到了自己的好朋友——贝贝，也很少再出现攻击性行为。他的眼神变得温柔，他开始遵守规则，并学会用画来表达自己。

只有在爱里成长出来的孩子，才是温柔、善良的，也才懂得如何去爱别人，也只有真正做到家校共育，教育才会显示令人神奇的效果！

一年来，有很多孩子在萌达永祺园成长着，他们每一点一滴的变化，都让我们更坚信蒙氏教育的伟大性，让我们感到莫名的喜悦与自豪！

成长吧，孩子们

我们为你们保驾护航；

放飞吧，孩子们，

我们一起快乐前行